奥运五环各圆心坐标_奥运五环圆心坐标的关系
大家好，今天我将为大家介绍一下关于奥运五环各圆心坐标的问题。为了更好地理解这个问题，我对相关资料进行了归纳整理，现在让我们一起来看看吧。
1.coreldraw中怎么做奥运五环的环环相扣的效果
2.圆圈的笔顺
3.圆的方程
4.奥运五环有几条对称轴 对称轴的定义
coreldraw中怎么做奥运五环的环环相扣的效果
不知道你这种做法是谁教的，但我觉得这种方法并不好，第一是很麻烦，第二是将两个点闭合的话，两点间出现的是直线，还有重新调整，也就是更麻烦要画五环的话建议你用智能填充工具，使用方法很简单
先画好五个环并摆好位置如图
然后用智能填充工具选颜色填就好了，这个工具是分每部分单独填的，所以要表现前后的状态就很容易
最后把边删除，也就是第张图里的东西
圆圈的笔顺
2008年江苏省苏州市中考数学试卷
本试卷由填空题、选择题和解答题三大题组成．共29小题．满分130分。考试时间120分钟．
一、填空题：本大题其l 2小题。每小题3分，共36分．把答案直接填在答题卡相对应的位置上．
1． 的相反数是 ．
2．计算 = ．
3．某校初一年级在下午3：00开展“阳光体育”活动．下午3：00这一时刻，时钟上分针与时针所夹的角等于 度
4．函数 中，自变量 的取值范围是 ．
5．分解因式： = ．
6．如图，水平放置的长方体的底面是边长为2和4的矩形，它的左视图
的面积为6，则长方体的体积等于 ．
7．小明在7次百米跑练习中成绩如下：
这7次成绩的中位数是 秒．
8．为迎接2008年北京奥运会，小甜同学设计了两种乒乓球，一种印有奥运五环图案，另一种印
有奥运福娃图案．若将8个印有奥运五环图案和12个印有奥运福娃图案的乒乓球放入一个
空袋中，且每个球的大小相同，搅匀后在口袋中随机摸出一个球．则摸到印有奥运五环图案
的球的概率是 ．
9．关于 的一元二次方程 有两个实数根，则m的取值范围是 ．
10．将一个边长为1的正八边形补成如图所示的正方形，
这个正方形的边长等于 (结果保留根号)．
11．6月1日起，某超市开始有偿提供可重复使用的三种
环保购物袋，每只售价分别为1元、2元和3元，这三种环保购物袋每只最多分别能装大米
3公斤、5公斤和8公斤。6月7日，小星和爸爸在该超市选购了3只环保购物袋用来装剐
买的20公斤散装大米，他们选购的3只环保购物袋至少应付给超市 元．
12．初三数学课本上，用“描点法”画二次函数 的图象时．列了如下表格：
根据表格上的信息同答问题：该=次函数 在 =3时，y= ．
二、选择题：本大题共6小题，每小题3分，共18分．在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的，请将选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡相应的位置上．
13．下列运算正确的是
A． B． C． D．
14．函数 中，自变量 的取值范围是
A． ≠0 B． ≠l C． ≠一2 D． ≠一1
15．据苏州市《城市商报》2008年5月26日报道：汶川地震已经过去了两周，但社会各界为灾
区捐款捐物的爱心仍然绵绵不绝，截至2008年5月25日，苏州市红十字会共收到价值超过
15000000元的捐献物资．15000000用科学记数法可表示为
A．1．5×106 B．1．5×107 C．1．5×108 D．1．5×109
16．下列图形中，轴对称图形的是
17．若 ，则 的值等于
A． B． C． D． 或
18．如图．AB为⊙O的直径，AC交⊙O于E点，BC交⊙O于D点，CD=BD，∠C=70°．
现给出以下四个结论：
①∠A=45°； ②AC=AB：
③ ； ④CE?AB=2BD2．
其中正确结论的序号是
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
三、解答题：本大题共11小题，共76分．把解答过程写在答题卡相对应的位置上。解答时应写
出必要的计算过程、推演步骤或文字说明．作图时用2B铅笔或黑色墨水签字笔。
19．（本题5分)
计算： ．
20．(本题5分) 先化简，再求值：
，其中 ．
21．（本题5分)
解方程： ．
22．（本题6分)
解不等式组： ，并判断 是否满足该不等式组。
23．（本题6分）
如图，四边形ABCD的对角线AC与BD
相交于O点，∠1=∠2，∠3=∠4．
求证：(1)△ABC≌△ADC；
(2)BO=DO．
24．(本题6分)
某厂生产一种产品，图①是该厂第一季度三个月产量的统计图，图②是这三个月的产量与
第一季度总产量的比例分布统计图，统计员在制作图①、图②时漏填了部分数据。
根据上述信息，回答下列问题：
（l）该厂第一季度哪一个月的产量最高? 月．
（2）该厂一月份产量占第一季度总产量的 ％．
(3) 该厂质检科从第一季度的产品中随机抽样，抽检结果发现样品的合格率为98％．
请你估计：该厂第一季度大约生产了多少件合格的产品?(写出解答过程)
25．(本题8分)如图，帆船A和帆船B在太湖湖面上训练，O为湖面上的一个定点，教练船静候于O点．训练时要求A、B两船始终关于O点对称．以O为原点．建立如图所示的坐标系， 轴、y轴的正方向分别表示正东、正北方向．设A、B两船可近似看成在双曲线 上运动，湖面风平浪静，双帆远影优美．训练中当教练船与A、B两船恰好在直线 上时，三船同时发现湖面上有一遇险的C船，此时教练船测得C船在东南45°方向上，A船测得AC与AB的夹角为60°，B船也同时测得C船的位置（假设C船位置不再改变，
A、B、C三船可分别用A、B、C三点表示)．
(1)发现C船时，A、B、C三船所在位置的坐标分别为
A( ， )、B( ， )和
C( ， )；
(2)发现C船，三船立即停止训练，并分别从A、O、B
三点出发沿最短路线同时前往救援，设A、B两船
的速度相等，教练船与A船的速度之比为3：4，
问教练船是否最先赶到?请说明理由。
26．(本题8分)
如图，在等腰梯形ABCD中，AD‖BC，AB=DC=5，AD=6，BC=12．动点P从D点
出发沿DC以每秒1个单位的速度向终点C运动，动点Q从C点出发沿CB以每秒2个单
位的速度向B点运动．两点同时出发，当P点到达C点时，Q点随之停止运动．
(1)梯形ABCD的面积等于 ；
(2)当PQ//AB时，P点离开D点的时间等于
秒；
(3)当P、Q、C三点构成直角三角形时，P点离开
D点多少时间?
27．(本题9分)如图，在△ABC中，∠BAC=90°，BM平分∠ABC交AC于M，以A为圆心，AM为半径作OA交BM于N，AN的延长线交BC于D，直线AB交OA于P、K两点．作MT⊥BC于T
(1)求证AK=MT；
(2)求证：AD⊥BC；
(3)当AK=BD时，
求证： ．
28．(本题9分) 课堂上，老师将图①中△AOB绕O点逆时针旋转，在旋转中发现图形的形状和大小不变，但位置发生了变化当△AOB旋转90°时，得到△A1OB1．已知A(4，2)、B(3，0)．
（1）△A1OB1的面积是 ；
A1点的坐标为（ ， ；B1点的坐标为( ， )；
（2）课后，小玲和小惠对该问题继续进行探究，将图②中△AOB绕AO的中点C(2，1)逆时
针旋转90°得到△A′O′B′，设O′B′交OA于D，O′A′交 轴于E．此时A′、O′和B′的坐标分别为(1，3)、(3，－1)和(3，2)，且O′B′ 经过B点．在刚才的旋转过程中，小玲和小惠发现旋转中的三角形与△AOB重叠部分的面积不断变小，旋转到90°时重叠部分的面积(即四边形CEBD的面积)最小，求四边形CFBD的面积；
（3）在（2)的条件一下，△AOB外接圆的半径等于 ．
29．(本题9分)如图，抛物线 与 轴的交点为M、N．直线 与 轴交于P(－2，0)．与y轴交于C，若A、B两点在直线 上．且AO=BO= ，
AO⊥BO．D为线段MN的中点。OH为Rt△OPC斜边上的高．
(1)OH的长度等于 ；k= ，b= ．
(2)是否存在实数a，使得抛物线 上有一点F．满足以D、N、E为顶点的
三角形与△AOB相似?若不存在，说明理由；若存在，求所有符合条件的抛物线的解析式．同时探索所求得的抛物线上是否还有符合条件的E点(简要说明理由)．并进一步探索对符合条件的每一个E点，直线NE与直线AB的交点G是否总满足PB?PG 10 ，写出探索过程
圆的方程
圆的笔顺是：竖，横折，竖，横折，横，竖，横折，撇，点，横；圈的笔顺是：竖，横折，点，撇，横，横，撇，捺，横折钩，竖弯钩，横。圆圈是一种几何图形，它是一个没有起点和终点的闭合曲线，也没有边界。圆圈的形状可以由一个圆心和半径来定义，而这个圆心是唯一确定圆圈位置和大小的要素。
在自然界中，圆圈随处可见。例如，太阳是一个巨大的圆球体，它由炽热的等离子体组成，通过引力和辐射来维持平衡。地球也是一个近似于圆形的天体，它由岩石、大气层和水组成，绕着太阳公转。
在人类文化中，圆圈也扮演着重要的角色。它是许多符号和标志的基础，例如奥运五环、欧盟旗帜和奔驰车标等。此外，圆圈也被广泛应用于艺术、建筑和设计中，例如圆形剧场、穹顶和钟表等。
在数学中，圆圈是一个重要的概念。它是解析几何学中的一个基本图形，可以用方程来表示。圆的方程是x?+y?=r?，其中（x，y）是圆心坐标，r是半径。此外，圆圈也是微积分学中的一个研究对象，涉及到面积和周长的计算。
圆圈的造句：
1、孩子们在地上画了一个圆圈，准备玩捉迷藏。
2、她在纸上画了一个圆圈，代表太阳。
3、他的手里拿着一枚金色的戒指，上面镶嵌着一个闪闪发光的宝石，形成了一个完美的圆圈。
4、他沿着操场跑了整整一圈，形成了一个巨大的圆圈。
5、孩子们在公园里追逐玩耍，形成了一个快乐的圆圈。
6、这个湖泊形状是一个完美的圆圈，四周是绿色的树木和山丘。
7、她在手腕上戴了一个漂亮的金属手链，上面是一个象征幸福的圆圈。
8、他用笔在画布上画出了一个连续的圆圈，形成了一幅美丽的抽象画。
9、这个钟表的表面是一个完美的圆圈，上面有12个数字。
10、他在沙滩上画了一个大大的圆圈，代表他们的营地。
11、她的头发被编织成了一个复杂的圆圈，看起来非常时尚。
12、这个自行车道是一个环形的圆圈，围绕着公园的中心。
13、他的身体形成了一个完整的圆圈，紧紧地抱着她。
14、这个游泳池是一个巨大的圆形设计，非常具有现代感。
15、她在胸前画了一个幸运的圆圈，希望能给自己带来好运。
奥运五环有几条对称轴 对称轴的定义
两个圆之间的关系有5种
判定方法是：算出两个圆的圆心之间的距离，
距离大于两个圆的半径之和就是相离
等于两个圆半径之和就是相切
小于半径之和但大于两个圆两个圆半径只差就是相交
等于两个圆半径之差就是馁切
小于两个圆半径只差就是内含
你可以把两个乒乓球放在一起看看，紧挨着的时候那是两个球的外切，两球分开就是球的相离，圆和球的道理都差不多。
奥运五环可以看作相交
内切和内含就是大圆套小圆，不同的是，内切是大圆小圆挨在一起的，内含是两个分开的，但小圆都在大圆内。可以对比外切和相离来理解
1、奥运五环有一条对称轴，即中轴。
2、使几何图形成轴对称或旋转对称的直线。对称图形的一部分绕它旋转一定的角度后，就与另一部分重合。 许多图形都有对称轴。例如椭圆、双曲线有两条对称轴，抛物线有一条。正圆锥或正圆柱的对称轴是过底面圆心与顶点或另一底面圆心的直线。
3、定理。（1）对称轴上的任意一点与对称点的距离相等；（2）对称点所连线段被对称轴垂直平分。推论：两个图形如果关于某直线轴对称，那么这两个图形是全等图形。
好了，关于“奥运五环各圆心坐标”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“奥运五环各圆心坐标”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。